在信息技术飞速发展的时代，计算机网络已成为社会运行和产业发展的核心基础设施。高等职业教育作为培养高素质技术技能人才的主阵地，其教材建设直接关系到人才培养的质量。《计算机网络安全技术》作为“十二五”期间计算机网络技术专业系列规划教材的重要组成部分，承载着为行业输送合格网络安全卫士的使命。
本教材的定位精准，紧密对接高等职业教育“以就业为导向，以能力为本位”的培养目标。它并非单纯的理论堆砌，而是构建了一个从基础认知到实战应用的知识与技能体系。内容通常涵盖网络安全概述、密码学基础、网络攻击与防御技术、操作系统安全、网络设备安全配置、防火墙与入侵检测技术、Web应用安全、数据备份与恢复以及网络安全法律法规等多个核心模块。这种编排既保证了知识的系统性，又突出了技术的实用性和前沿性。
作为“十二五”规划教材，它体现了当时职业教育课程改革的成果，强调“教、学、做”一体化。教材设计中往往融入大量的项目案例、实训任务和模拟环境操作指南。例如，通过配置ACL（访问控制列表）来实践访问控制策略，利用漏洞扫描工具进行安全评估，或模拟设置防火墙规则以隔离网络威胁。这些实践环节使学生能够将抽象的安全原理转化为解决实际问题的动手能力，这正是职业教育人才培养的关键。
在计算机网络技术专业的课程体系中，《计算机网络安全技术》通常处于专业核心课的位置。它建立在《计算机网络基础》、《网络操作系统》、《网络设备配置与管理》等先修课程之上，同时又为《网络系统集成》、《顶岗实习》等后续课程提供关键的安全能力支撑。学习本教材，学生不仅能理解网络为何需要安全，更能掌握如何主动构筑和维护安全防线，从而胜任网络管理员、安全运维工程师、系统集成工程师等岗位的安全职责。
回顾“十二五”时期，网络威胁日益复杂化，从病毒、木马到高级持续性威胁（APT），社会对网络安全人才的渴求急剧增长。这本规划教材的编写与使用，正是响应了这一时代需求。它帮助一批批高职学生建立起牢固的网络安全意识，掌握了主流的防护技术，为我国信息化建设基层岗位提供了不可或缺的人才保障。其内容框架与实践理念，对后续的教材修订与课程发展也产生了持续的影响。
《计算机网络安全技术》这本“十二五”规划教材，是连接职业教育与网络安全产业需求的一座坚实桥梁。它系统化地传授了网络安全的知识与技能，强调了实践应用，为培养能够“建网、管网、护网”的复合型技术技能人才奠定了坚实基础，在计算机网络技术专业的人才培养历程中留下了深刻的印记。
